新闻标题：温州托福培训中心

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2如何给学生提高英语口语的方法

299. You've got a point there. 你说得挺有道理的。

请看两个孩子的会话：

239. That's a terrific idea! 真是好主意！

例如：上文有因为，下文必然有所以;上文有其然，下文必然有其所以然。

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发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。

可以讲地道的口语来听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说,当然能听懂.当然作有点难.

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

把它托运到我的目的地。

A friend or acquaintance.

中国基督教“三自”爱国运动随之在全国广泛展开，吴耀宗称之为“中国基督教的新生”。

因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。

所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把整本书表现在一张纸上。

135. Just wait and see! 等着瞧！

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