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compel [kmpel] v. 驱使（drive）

composer [kmpozr] n. 作曲家

renascence

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Today, the pace of life is increasing with technological advancements.

communicate [kmjunket] vt. 通信，沟通；传达，传播（express, convey）

detest [dtest] v. 憎恶（hate）

A：我获悉商学院的招生人数在增加！

你们对包装有什么特别要求吗?这是我们目前用的包装样品，你可以看下。

pigeon [pdn] n. 鸽子

【例】You are such a lop; can\'t you ever park right?! [California State University at Northridge, Northridge, CA]

partly [prtl] ad. 部分地，不完全地

【派】reliability（n. 可靠性）

Explain why it is memorable. (Longman p.50)，类似的事件题的关键形容词可以换为：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

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《新政治家》The New Statesman 创刊于1934年，主要发表有关政治、社会问题、书刊、电影、戏剧等方面的评论。

complementary [kmplmentri] a. 补充的；互补的

议论文模板

正反观点式议论文模板：

导入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favor of it.(正方观点) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论： 第4段：Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点)

《科学美国人》Scientific American

而事实上这也正是被许多考生所忽略的问题。在拿到试题后，考生们不是先腾出时间构思结构框架，而是急着抓住哪怕是一分钟的时间动笔写作，其实如此的选择是要不得的，名师强烈建议各位考生在考试时不要舍不得这准备的时间，正所谓"磨刀不误砍柴功".

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