课程标题：2020年南阳实用英语口语学校,南阳实用英语口语培训

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

南阳卧龙区实用英语口语培训学校分布南阳市宛城区,卧龙区,邓州市,南召县,方城县,西峡县,镇平县,内乡县,淅川县,社旗县,唐河县,新野县,桐柏县等地,是南阳市极具影响力的实用英语口语培训机构。

英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用，但是如何充分使用它，去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何让学生坚持下去，持之以恒，真正把练习口语当成一种习惯，一种爱好，而对英语学习产生浓厚的兴趣，也是需要去研究的学问。

总之，英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法，怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习，怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索，对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。

While, media like TV or Internet can only equip me with(以…武装) knowledge and information, they are incapable of giving me spiritual satisfaction(精神上的满足).

B：哦，对不起，他们要是不给我那么多选择就好了。

象非洲蜜蜂的蜂蜜和鲜樟脑草酱这样给人带来新奇味觉的事物

【派】ineligible（a. 没有资格的）

一般过去时 was / were + done

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

temporary [tempreri] a. 暂（临）时的（*existing）

【例】In the early decades of the United States, the agrarian movement promoted the farmer as society's hero. 美国建国之初的几十年，农业运动把农民提升为社会的英雄。

托福写作中，利弊话题的讨论也是常考题型之一，下面，大家整理托福写作利弊题的论证思路，希望对大家有所帮助

【例】The oven was sealed shut until the bread was fully baked. 烤箱一直密封到面包烤熟为止。

【派】explorer（n. 探险家）；exploration（n. 探索）；exploratory（a. 探险的，探测的）

【记】词根记忆：substant（事实；物质）＋iate→用事实来证明→证实

【记】词根记忆：re（反）＋tire（劳累）→不再劳累→退休

I must be paid for this kind of job. 做这样的工作我一定得收取酬劳。

project [prdekt] n. 方案（scheme）；项目（item）

又如在男女交往之中的“距人于千里之外”：

A：How about your date? 你的约会如何呀？

B：No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好，她距我于千里之外，还说我有体臭。

【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮肤包含很多黑色素。

the freshman

随着生活节奏持续加快，我们也正迅速地失去放松的休闲方式。

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