新闻标题：南京雨花台区雅思培训机构哪家强

南京雨花台区雅思是南京雨花台区雅思培训学校的重点专业，南京市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，南京雨花台区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

南京雨花台区雅思培训学校分布南京市玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,新街口,溧水县,高淳县等地,是南京市极具影响力的雅思培训机构。

　　他已经飞往纽约参加一个展销会。

　　很高兴通知贵公司，我公司近推出了一款新产品。众所周知，现在时髦产品拥有很大的市场。我们推出的新产品正走了这条趋势。另外，我们的另一个优势是品质的确保。我想您不得不承认这两点更有竞争力，会吸引更多的顾客。如对产品感兴趣，请赐知。

Topic sentence是比较容易想的，甚至是可以虚构的，所以问题就落在supporting ideas的思路上。

【参】annoying（a. 恼人的，讨厌的）

This was no novelty to us .

【新奇的英文翻译】

My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.

我的报价是基于合理的利润，而不是漫天要价。

　　你表现很积极，我们需要像你这样的人做经理。

误区三：听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

The city is full of magnificent scenery everywhere

【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.

《卫报》 The Guardian：http://www.guardian.co.uk

【例】A: Do you have your film festival schedule with you? I'd like to find out what's playing this weekend.

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

nonsense [nnsens] n. 胡说；废话（rubbish）

【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整个冒险似乎特别不切实际和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent

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