课程标题：2019年厦门金山大厦学托福哪家好

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1.We want to see the Statue of Liberty.

您希望什么时候出发?

精读课文进一步运用本课的结构，集中围绕一个话题进行过去时态的交际。泛读课文不但运用过去时，也充分体现提前讲的其他的时态。

9. Would you like to take a seat please?

到目前为止，我所看到的一切都令我印象深刻，真的十分深刻。

84. How's it going? 怎么样？

What is language for? Some people seem to think it is for practicing grammar rules and learning lists of words--the longer the words the better. That’s wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.

At last the design and realization of bluetooth data terminal are introduced.

最后,介绍了研制的蓝牙数据终端的设计原理和实现过程.

191. Speak louder,please. 说话请大声点儿。

绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听!听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕!模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。

B:Janice。this is James，our manager assistant. James，this is Janice.

想要说一口流利的英语，语言环境很重要。平时在家里可以和会说英语的家庭成员用英语对话，像一些简单的日常用语能用英语说的绝不用汉语，说的多了，英语口语能力自然就提高了。

5.How is your day going？过得如何？

21. How much? 多少钱？

如选择名词时，应联系文章的主题及空格前后重复出现的词，注意它的数和性，选择动词时，不但要注意其所表示的意义及其惯用法，而且还注意所给动词的时态、语态，选择连词时，要注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系，选择代词时，要注意它的性、数、格是否准确，选择介词时，必须注意其固定搭配等等。

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