课程标题：哪家佛山祖庙路实用英语口语培训班效果好

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总之，这篇作文反映了作者深厚的文学功底和广泛的阅读量，全篇文法正确，思路清晰，并展示了相当水准的遣词造句能力。

(C)an extraction is resulting in chewing problems

工具包有时不能对使用不同版本的XML模式的其它工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理(例如使用2001 版XML模式的工具包就不能对使用1999 版XML模式的工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理)。

　　类似的说法还有：

　　I don\'t believe we have met. 我想我们还没见过。

　　I don\'t think we have met. 我想我们还没见过。


　　5 Good to know you. 幸会。

　　A: Good to know you. Which section do you work in?

　　B: I am the new guy of Sales Department. My name is Tom. Glad to see you.

　　A: Oh, we are in the same department.

　　甲：幸会。你在哪个部门工作？

　　乙：我是销售部的新人，我叫汤姆，很高兴认识你。

　　甲：哦，我们是一个部门的。

　　■ Plus Plus:

　　Which section do you work in? 相当于：

　　Which department do you work in?


　　常见的部门名称有：

　　人事部 Personnel Department

　　人力资源部 Human Resources Department

　　总务部 General Affairs Department

　　财务部 General Accounting Department

　　销售部 Sales Department

　　促销部 Sales Promotion Department

　　广告部 Advertising Department

　　企划部 Planning Department

　　产品开发部 Product Development Department


　　6 I\'m looking forward to working with you. 我很期待与你们并肩合作。

　　A: Welcome to join our team.

　　B: I\'m looking forward to working with you.

　　A: I think our cooperation will be great.

　　甲：欢迎加入我们组。

　　乙：我很期待与你们并肩合作。

　　甲：我觉得我们的合作会很愉快。

　　■ Plus Plus:

　　Welcome to join our team.也可以简单说成Welcome aboard.

在结束段，作者提到，一个人的价值取决于许多方面，而不仅仅是他的productivity，并且指出了the more we do, the more we're worth这句话其实是错误的。

Secretary: She\'s dealing with customers and drumming up-new business. The guy next to her is in charge of the office

第一段结构不能太简单！“内容决定形式”，第一段的功能是点出中心思想，这样的功能决定它不能太小儿科了，相对于中间的段落，它要庄重点，句式要长点，复杂点。

Scoring Guide

A; where is she from?

B: she said that she’s from a small town in the middle of America.

第三段，作者举她的妹妹为例。妹妹自幼具有舞蹈天分，所以家里人把她送到舞蹈学校进行专业训练，但是妹妹缺少动力（My sister, however, didn't care about dancing, so she never practiced or put any effort into her class），所以最终家里人也放弃了梦想。作者在最后提到，妹妹虽然天分很好，但缺少动力，因而这样的天分没有被好好利用，所以没有在舞蹈上取得成功。

在结束段落，作者先总结了自己的核心观点，并指出以上列举的两个例子可以证明自己的观点，到这里，结尾段落的上半部分就算结束了。

【作者观点分析】

　　贾尼斯:我非常非常高兴能与大家见面。

第一遍先快速阅读文章，了解文章大意； 第二遍逐自然段仔细阅读，去寻找每个段落中可能存在的分析性元素，并且在旁边的空白处做好标注，方便写作中引用（标注具体是什么，以及简单标注其作用）。

You have twenty-five minutes to write an essay on the topic assigned below.

(C)is no different for girls than for boys

口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.

G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

The goods will be sent in accordance with your instructions.

分析：由题意可知，第二项后的每一项都是它前面2项的乘积，故b＝5a，5＝ab＝5a2alta2＝1，a＜0alta＝－1，b＝－5。依这

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