新闻标题：2019鄂州梁子湖区有学小学语文的吗

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“人中有事”说具体点就是在记人的文章中，必须有与这人有关的事作为陪衬，这样刻画出来的人物就有血有肉，活灵活现。如小学课本中《老水牛爷爷》，是一篇典型的记人的文章。

小学语文作文提升方法三一、培养学生写作的兴趣，让学生爱写、想写、乐写、会写兴趣是最好的老师，是求知的动力。俄国教育家乌申斯基指出：没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。学生有了兴趣，才能从内心深处对所学的知识产生主动需要。因此，老师必须努力激发学生的学习兴趣。
1、正确引导，树立责任心和责任感

那天，雪下的正大，妈妈带着我和妹妹去雪地散步。出门后，一片片大雪花正慢慢飘落在地上，一眼望去就像天女散花，可真美。我们一起走出了家门，树叶上已落着几毫米高的雪花，它们在树上躺着，是那样安静那样惬意。地上白茫茫一片，那白色的地毯平整至极，我向前走了一步，啊!不好，我把特别美的景象给破坏了，后悔已经来不及了，脚印已深深印在了雪地里。但是不走也不行啊!妹妹在前方前跑跑后跑跑特别高兴，我和妈妈裹得特别严实跟在后面。

热爱阅读，带领孩子们在书的海洋中遨游，我感到充实而快乐。做书香教师，是我今生不变的追求。

联系学生的生活及活动，通过多姿多彩的生活和丰富多样的活动，拓宽写作训练途径。学生活泼好动，喜欢新鲜，如果长期困在课堂写作，他们就会产生“如在鸟笼中”的感觉，对作文产生厌倦情绪。可以有目的地开展课外活动。通过指导观察、分析，让他们开阔视野，增长知识，激发他们的写作情绪。

二、备课要有创意

我每天要求自己读书10分钟，可是对书籍的热爱，使我一拿起喜爱的书，就爱不释手，读起来何止10分钟。就这样，我每天读书最少也有30分钟，甚至更多。半年过去了，这个学期，我发现自己上课越 来越轻松，越来越有个性。在关注学生方面，我把眼光放得更高更远。我变了，读书和上课对于我已是一种享受。学生变了，变的像我一样爱读书，写作时佳作频出。

学会微笑

在人物描写中，我们一般用到，外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。同样给人一个清晰地映像。

3.高分励趣

C．马来西亚在MH370失联信息通报方面，一再闪烁其词，给搜救工作造成巨大障碍。

微笑面对生活是一种常态，更是一种最美的姿态。以下是小编为大家整理的关于微笑的作文，供大家参阅。

在他们旁边，松树静静地挺立着，高耸入云;竹子随着北风摇摆着它那绿色的枝叶，像在向孩子们招手;腊梅也加入了乐趣，它是为了庆祝这个冬天，它傲然挺立在风中，绽放着淡黄的花朵，散发着阵阵清香。

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