新闻标题：2019年广东托福培训班,中山托福培训班

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要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。

3. What can I do for you?

其次,注意语法的学习

300. Being criticized is awful! 被人批评真是痛苦.

　　甲：哦，我们是一个部门的。

Lily每天上下班要花3个多小时！

一个奇怪的影象呈现在他们面前。

长期以来受应试教育的影响，中学英语课主要以传统的教学方法为主，更多地强调词汇、语法等概念化知识的学习而忽视了口语技能的训练，口语教学不仅没有得到足够的重视，而且口语教学仍然以传授语言知识为主，传统的教学方法严重制约着学生口语能力的提高。不可否认，词汇、语法等概念化知识固然很重要，词汇、语法等概念化知识学的扎实能够使学生在口头交际中灵活自如地运用恰当的词汇和正确语法表达自己的想法，但是，如果忽视了学生口语技能的训练则很容易造成学生语音语调不准，口语表达不到位，甚至在英语口头表达时用汉语思维模式来组织语言，更严重的是，好多学生在用口语表达时往往缺乏自信，因为担心犯基本的语法错误、害怕闹笑话而不敢开口，导致英语口语学习上的恶性循环。因此，教师要在新的课程标准要求下积极改进教学方法，提高学生的自信心和积极性，从而达到逐步提高他们的口语水平的目的。

　　report v. 报到

297. You mustn't aim too high 你不可好高骛远。

提到电脑，Tim就是专家了。

编者按：“你有看到吗？Amanda今天穿得很不OK！”

As a new organization, the sco has a long way to go“上海合作组织”是一个新生事物，今后成长的路还很长。

139. The wall has ears. 隔墙有耳。

能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。因此，做这项题型时，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。

162. What does she like? 她喜欢什么？

　　搬家绝不会是件轻松事儿。

(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。

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