新闻标题：中山学实用英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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后台服务器接收从车载终端模块发送过来的数据信息，并负责对这些数据信息进行处理，按照不同的命令类型，调用不同的方法，将数据转发到监控中心。

The hindus and arabs were aware of the totally new concept of mathematical proof promulgated by the greeks .

那我们会心中有数，知道你们需要什么了。

15. Why not? 好呀！ (为什么不呢？)

anyway(不管怎样)我们还是先pilot(试)一下，再follow up(跟进)最终的output(结果)，看能不能run(运营)得比较smoothly(顺利)，更重要的是evaluate(评估)所有的cost(费用)能不能……”

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。

96. Are you kidding? 你在开玩笑吧！

All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.

Background server receives data from the car terminal module processes thesedata. Different ways will be called to transmit to the monitoring center in accordance with the different order types.

所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。

为了更好地掌握该句中的短语establish oneself as．．．（使自己成为……），就可以举一些相似的例子.

走在路上看到两个人正在交谈，你就可以用英语问自己：“What are they talking about ？”

国民经济高速度发展the national economy is developing at high speed

在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)。

1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵药物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停车场只供员工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

饭堂是供教师使用的。

in support of 支持……，拥护……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在会上讲话支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，决定留下来。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

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