新闻标题:2019年重庆哪个学校学小学作文好
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灌输作文结构技巧。为了应对语文考试,适当的机械化教学也是必须的。家长要告诉孩子作文的开头应该写得吸引读者的眼球,中间要把事情叙述得详细而活灵活现,结尾可以留问题或者总结全文。
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5.1 教师有选择评价
文章的构成有,词语、句子、段落,这些最基本的成分构成,文章的优劣之分,主要体现在创作技巧上。最常用到的修辞技巧,只要用的恰当,就会起到妙笔生花的效果。修辞技巧有、拟人、借代、夸张、反问、设问、对偶、反复、排比、比喻等。一篇作品只有使用各种修辞技巧,才显得生动,有吸引力为文字注入生命力,从而体现文章价值。
果不其然,大多数学生的习作都能准确运用静态描写和动态描写相结合的方法来写作文,文章语句优美,时常让我为他们的奇思妙想惊喜不已。
从上看来,牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系,但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头,上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中,起到先声夺人的效用。
即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。(选自《第一次登报》)
七、形象比喻式开头
就在这时,门被打开了,孩子们跑出了房子,在鹅毛大雪中追逐,玩耍,有的滑雪,有的滑冰,有的跳绳,还有的在打雪仗,看!他们玩得多开心啊!
总而言之,作文是语文学习中的一个重要组成部分,它不是孤立于语文学习之外的。因此在教学过程中,我们应该注意作文教学与其他课程的结合,鼓励学生观察生活,善于积累,培养学生的想象能力,进而激发学生的写作兴趣。
好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。学会套用,即变通的能力,以不变应万变。
五、要精心地创设情景,激发学生表达的欲望
宽题窄做,窄题宽做
因为年龄的增长,让我不得不探索人生的道路,让童年独处一处。
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