新闻标题：驻马店驿城区英语口语面授培训

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

驻马店驿城区英语口语培训学校分布驻马店市驿城区,西平县,上蔡县,平舆县,正阳县,确山县,泌阳县,汝南县,遂平县,新蔡县等地,是驻马店市极具影响力的英语口语培训机构。

第三段的问题和第二段的问题差不多，还是一个笔墨摆放的问题。

dario: hi brian, how have things been with you?

brian: pretty good, thanks dario, but they would be better if i could find some matches.

这些问题主要是因为笔误引起，所以这次再版，基本保留第一版的原貌，仅去掉了笔误，修正了表达不是很严谨的地方。在此向各位致歉。

我正在学习英语

知识的特征有两个，第一个特点是它的继承性，即我们不管是与他人交谈，还是看书，或是从老师那里学习，首先要从他人那里得到初始的知识；

【分析】

　　You must do it now.

　　你必需现在就干。(说话人认为必须现在干)

如果一个序列从第二项起，

虽就越战本身说了一些不重要的细节，但没有把战争给美国带来什么样的教训说清楚。

在结束段落，作者再次表明自己的中心观点，即很少有一个所有时代都顶礼膜拜的英雄。

在课堂训练和平时的练习中，我们也会刻意训练考生识别修辞手法的能力，并通过一些典型例子的运用让学生在修辞手法的知识储备上有更多的“迁移性”，从而可以举一反三。

　　I must finish my work today.

　　我今天必须完成我的工作。

　　You mustn\'t work all the time.

　　你不能老是工作。

　　Must I return the book tomorrow?

　　我必须明天还书吗?

　　After such a long walk, you must be tired.

　　走了这么长的路,你一定困了。

　　He must be the man I am looking for.

　　他一定是我要找的人。

　　He had to go because of somebody\'s calling

　　him that day.

　　那天他要走是因为有人叫他。

　　must + have + 过去分词,表示现在对过去事物的推测。

本句中，是90年代的hockey fans和50、60年代的hockey fans在作比较。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

对这个题目，我们首先要明白自己到底要回答什么样的问题？在本题中，问题是：是否有英雄会被永远记住？

well. Perhaps I ought to come out and see him.

LISE (firmly): NO, THAT\'S NOT A GOOD IDEA, AUNTIE. HE\'S ILL.

UNCLE DAVID: What\'s the matter with him?

LISE: He\'s got a cold.

JANE: He\'s got a temperature.

LISE: Oh, what\'s the use? HE\'S GOT A COLD.

UNCLE DAvID: All right , all right , we can hear. We\'re not deaf!

Text B

The Stolen Smells

Many years ago in another country there lived a poor

student.He had vcry little money. He lived in a very small room over a

则它的右侧有（8－n）＋4＝12－n台机器它的左侧有（n－1）＋x台机器，

当然，这对考生的知识结构要求就很高了，考生没有足够的知识面，对例子本身缺少了解，是很难写到一定的长度的。

Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.

（译文：你的演讲，每个人现在都能理解你的观点。）

此句是fail to do A or （to）do B结构。

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