新闻标题：2022年镇江排名前十的托福培训学校精选名单出炉

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许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

大学新生生活困扰的初步研究

【记】来自stick（v. 粘，粘贴）

collaborator [klbretr] n. 合作者

【例】The country was celebrating the centennial of Lincoln's birth. 这个国家在庆祝林肯诞辰100周年。

)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件

她的设计十分新颖。

　　Ali:Good morning. Thanks.

较难的题可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result?

　　欢迎来到我们的展位。

　　9 .We have won praise from customers.

mathematics [mθmtks] n. 数学（math）

Expressing Indifference

Salesgirl：Would you like to see our new shirts?

Steve：Sorry, I’m not really that interested in those things.

B：真是廉价货。你应该要求退款。

【参】alkali（n. 碱）；alkaline（a. 碱性的）

alike [lak] a. 相同的，相似的（same, similar）

7，表举例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

Everyone knows the answer, don\'t they?　(does he?)

Nobody knows about it, do they? (does he?)

16) 带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。

【例】I must admit that my performance was bad. 我必须承认我的表现不佳。

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