新闻标题：义乌哪里能学雅思

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　　O I like the color of it.我喜欢车身的颜色。

中国文字博大精深，不过对有些人来说，仅仅用中文还不足以表达心中所想万分之一。

　　甲：我来自我介绍一下。我的名字是乔纳森，叫我约翰就好。

话题涵盖教育、艺术、科学、亲情友情、人物介绍，以及社会生活等方面。

11. What’s your room number?

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

192. This boy has no job. 这个男孩没有工作。

29. Bless you! 祝福你！

72. Do me a favor? 帮个忙，好吗？

如何讲一口地道的英语口语?对于中国人而言，学习英语不难，应付英语考试也不难，但要练就一口流利而地道的英语口语是比较不容易的。接下来小编告诉你如何练就地道的英语口语。

勤奋的练习。

　　乙：真的吗？我也是新员工。我在人事部。

This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.

课外的口语交际资源是很丰富的，及时引导学生把想讲的故事讲出来，把想说的话说出来，再指导学生把交流的话写下来。在口语交际教学中，教师要以学生感兴趣的内容为题材，由浅入深，由易到难，有计划、有步骤地进行引导，小学生的口语交际能力和写作能力一定会有明显的提高。

Come across除了有“偶然相遇”的意思外，还有的意思“很清楚，能被理解” ，注意这里词包含有被动的意思了，在句子使用被动语态。

(1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为：为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。

126. Don't count on me。别指望我。

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