新闻标题：义乌实用英语口语有什么好的培训学校
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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【记】分拆联想：courage（勇气）＋ous（…的）→有勇气的→勇敢的
【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大脚趾所留下的深深的印痕了吗？
typical [tpkl] a. 典型的；有代表性的（representative）
【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andt froze solid. 杰克捉到一条鱼，随手扔在了身旁的冰上，结果鱼冻得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高兴能写侦探小说�？墒侵恍戳思敢澄夷宰泳筒蛔�。
【记】词根记忆：im（不）＋pro（在前）＋vise（看）→没有预先看过→即席创作
这个时候，很多人要转场定居直到春天，那些还循着传统游牧生活节奏的人们尤其如此。
plaster [plstr] n. 灰浆，石膏 v. 在…上抹灰泥
【例】They also took steps to minimize damage to product. 他们也采取了措施把对产品的损失减到最少。
故事就发生在近。在西方，人们如果在文章中发现了一个错别字，就会在它后面加一个[sic]，比如 pervide [sic]，表示 原文如此 ，通常有嘲笑、讽刺的含义。美国总统布什能讲一口流利的西班牙语，罕有的的缺点就是错别字多，于是南美国家委内瑞拉的一家报纸，用整版的篇幅，刊登了布什总统的一篇西班牙语讲演，其中的大量错别字，均用红色的[sic]标出，以此嘲笑布什总统，该国总统Hugo Ch vez甚至讽刺布什总统是analfabeto。
2、当更加强调动作的承受者时。此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后，不需要时可以省略。
【派】predominant（a. 卓越的；支配的）
It was something new in warfare .
【记】词根记忆：apo（远）＋log（说话）＋ize →觉得过意不去，远远地说话→道歉
A: Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?
venture [ventr] n. 冒险，投机（gamble） v. 冒险（risk）
【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我们很幸运，他已经同意与我们分享他的一些经历了。
【参】customary（a. 合乎惯例的）
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