课程标题：无锡好的英语口语学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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I have something to ask you.我有事情要问你。

【如何高效率的自学外语】

这是价格表，但只供参考。是否有你特别感兴趣的商品?

Renaissance

【记】词根记忆：not（知道）＋or（说，口）＋ious（…的）→众口一词，无人不知→众所周知的；声名狼藉的

B：我不能肯定这是否由他决定。

【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.

比如果学生在家学习自控力差，学习效率不高。

1） 陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈述一种看法。

This new product is to the taste of European market.

这种新产品欧洲很受欢迎。

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我认为它会在你国市场上畅销。

Fine quality as well as low price will help push the sales of your products.

forerunner [frnr] n. 先驱者，开路人；先兆，预兆

【例】These experiments were designed to detect consciousness. 这些实验用来探测意识。

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

这样就把优点实实在在地钉在读者心里。

但是单纯有段首连接词还不足以支撑全文的结构，因此考生应该同时准备段中连接词，包括"比如说，因为，但是，相对比而言"等，粗略估计，全文完成下来可以达到15个以上的路标词，不仅承接了全文，结构清晰明了，而且也为时间紧张下的写作减轻了不少字数压力。

Waif

n. 无家可归者分解为wai+f，wai为 外 的汉语拼音，f为 放 的汉语拼音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的时候，他必定是有家难回

【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don\'t +主语（didn\'t +主语）。

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老师亲临现场预示着他愿意帮助我们搞这个项目。

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