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3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。
学会用英语思维,讲出来的英语才能更地道。
277. I'm not used to drinking. 我不习惯喝酒。
发展规律law of development
(4)小组活动:小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。
在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.
你应该避免吃像方便面和薯片这样的加工食品。
34.I just stopped by to say hello.我只是顺道打个招呼。
3. 阅读答案,充分理解示范答案的语言内容,并标注不懂之处;
勤奋的练习。
一般过去时:I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、问、答这个记忆系统学习八个时态,在学生的头脑中形成彼此相联系的八个记忆组块。由于它是直线序列,讲到现在时,马上就能联想到过去时,进而联想到将来时。八种时态的基本公式记住后,每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容,扫除会话和阅读的障碍。在九年义务教育初中英语实验教材中,我们根据中国学生学习的特点,安排了相对集中提前略讲语法的内容,并将语法结构明线化。通过语法明示,学生不再“雾中看花”,“水中望月”,大大提高了学习效率。
[联想]
1. attempt to do sth=make an attempt to do sth=make an attempt at doing sth=try to do sth 试图夺取
2. classified(常作定语)分类的 a classified directory 分类电话簿 classified advertisements 分类广告
3. classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类;类别
2.In 1768, the Royal Navy appointed James Cook as the commander of the Endeavour to take members of the Royal Society on an expedition to Tahiti.
114. I'll try my best. 我尽力而为。
87. I just made it! 我做到了!
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