新闻标题：武汉黄陂区雅思培训班

武汉黄陂区雅思是武汉黄陂区雅思培训学校的重点专业，武汉市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，武汉黄陂区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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copious [kopis] a. 丰富的，富饶的

【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 这场音乐会是对管弦乐队首位指挥的不朽颂词。

【参】liability（n. 责任，义务；倾向；债务，负债）；reliability（n. 可靠性）

【派】soloist（n. 独奏者；独唱者）

【例】The cowboy kept a tally book for keeping count of the cattle. 牛仔保留着一个计数簿来统计牛的数量。

【例】The body needs to be replenished with nutrient in order to maintain a high level of energy throughout the day. 身体需要补充营养才能在全天保持高级别的活力。

含情态动词 情态动词 + be + done、情态动词 + have been done

二、“词根＋联想”，词汇障碍一扫而光

"点"太多容易论证不充分，"点"太少容易语言嗦或字数不够。那么利与弊的较量首先就是"点"的数量。

　　制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.

　　3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don\'t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。

[kntrst] v. 对比，对照（compare, balance）

We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?

6)　陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn\'t +主语或 usedn\'t +主语。

在讲授新单词时，教师应经常附带复习相关的词汇，这样会收到事半功倍的效果。笔者在这里介绍五种词汇扩展的方法

1.利用关联词群扩展词汇

A：史蒂文和他父亲的关系多融洽啊！

adoption [dpn] n. 采用

《侦探》 (Private Eye)：http://www.private-eye.co.uk　(适合喜欢破案类小说的中学生)

A：喂，丹，你能快点吗？你在那个三明治柜台停这么久了。要知道，我10分钟后有课，你也有，再说了…

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