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　　B: Well, welcome to our team.

There were some students on the campus.校园里有一些学生。

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181. Don't lose your head。 不要惊慌失措。

Jasmine:Do you like living in Dallas better than New York?

走在路上看到两个人正在交谈，你就可以用英语问自己：“What are they talking about ？”

We promised to offer exciting products .

如果你们愿意，我们想留几晚供你们自由支配。

184. How are things going? 事情进展得怎样？

因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。

2小学英语应该怎样学

此外，标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母，节省标题词数。

139. The wall has ears. 隔墙有耳。

为此，新闻标题形成了自身独有的时态特点，以达到使动词既传神达意又具时间感的目的。

以上是建议的学习步骤。这里需要强调的是英语的口语提高关键在于自己的练习和输出，本书的内容不宜仅作为阅读内容来学习，如果只是浅尝辄止，表面上理解文字内容对于大家的口语的提高并不会有帮助。

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2、 Is there any earlier one?

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