新闻标题：漯河召陵区英语口语培训班哪里有

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就拿雅思阅读评分标准来说吧，我猜你应该搞不清楚雅思阅读评分到底是怎么个评法。

（2）年代用年份的阿拉伯数字加’s或s表示。如：

【记】联想记忆：又跳（bound）又弹（bounce）

*abuse

【例】The Swedish chemist called Pasch discovered amorphous phosphorus. 瑞典化学家帕斯发现了无定形磷。

【例】She\'s straight bojanglin\' by trying to get wit\' my boy! [James Madison University, Harrisonburg, VA, 1998]

　　I am newly employed and it\'s my first day here.

Well, these days, I surf on the Internet in my spare time.

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雅思A类的阅读文章还有出自Nature、 Discover、 Boston Global、History Today等期刊或杂志，平时练习时，雅思考生可以去看这些杂志或者期刊的文章。

【例】You'd better take along a good pair of hiking boots if you want to take advantage of the wonderful trails in the mountains. 如果想要领略山中丛林徒步旅行的惊险刺激，你最好带上一双好点儿的户外长靴。

通常情况下，报刊所载消息多为已发生过的事，按日常英语语法，标题中的动词应使用过去时态，但是这样容易给人产生一种陈旧感，似有“昨日黄花”之嫌，缺乏吸引力。为了弥补这一缺陷，英语新闻标题常用一般现在时从形式上来增强报道的新鲜感（freshness）、现实感（reality）和直接感（immediacy）。此外，标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母，节省标题词数。正因为一般现在时在英语新闻标题中的这一特殊用法，初读英语报纸的读者应特别注意这一现象，不要把它误以为是日常英语语法中的一般现在时，从而影响对全文内容的阅读与理解。例如：

【例】 That guy is so boinkable. [University of New Hampshire, Durham, NH , 1998]

pushing the percentage of households with two or more cars to a record high of 30 % .

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

【例】Rheumatoid arthritis belongs to thefamily of autoimmune diseases. 类风湿关节炎属于自体免疫系统类疾病。

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