新闻标题：2019太原雅思培训

太原雅思是太原雅思培训学校的重点专业，太原市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，太原雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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(D)Before they were widely collected for their

8. When someone listens to a current pop or rock song, you hear music influenced by decades of musicians and genres including gospel and country.

他真是个好医生。他总是随传随到。

B：Give me his number. 把他的电话号码给我。

当然有时这么事出突然地来一下，不但让人猝不及防，也打坏了别人原来的计划。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我临时被打电话叫。

正确答案：C

III.形容词、副词比较等级的用法

形容词、副词有三个等级：原级、比较级和高级

● SAT的作文题是由两部分构成的

全文的开头和结尾都非常符合SAT作文的要求，特别是两个例子构成了鲜明的对比，对支持作者的观点起到了非常正面的作用。这篇文章也提醒了我们，尽量举出一些带有对比性质的例子，从而增加文章的说服力，因为是好是坏，是对是错，一对比就看得清清楚楚了。

对于SAT作文的字数，官方没有给出具体的标准。

在D和E中，为什么选D不选E呢？这涉及大并列和小并列的问题。从大并列的角

(E)to holding two tastings per year instead of one, thus increasing

医学方面的翻译需求的人才应该还很多，可以试试，工资绝对不低哦

毫无悬念，作者的观点，也就是文章的中心思想即开头第一句话“Actions, not words, reveal a person's or a group's true attitude and intention”，然后告诉读者，本文将从公司、政客、学生三个方面阐述。

现在只剩下D和E，显然，D中多了个in addition放在句末，而in addition是从来不放在句末的，只用于句首。

第三段举了莎士比亚的例子，作者认为莎士比亚虽然创作了许多英雄的形象，但他自己不能被称为英雄，因为我们对他本人还是了解很少的。作者在这里提出了当代文学家一直在争论的一个话题，就是莎士比亚到底是不是那些伟大作品的真正作者。

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，这样一连串以我开头的句子，非常的“自我中心”，应该是要避免的，但在这种记述自己转变教育观念的文章中，这样的句子也无伤大雅。

The weather is getting colder and colder.

The girl becomes more and more beautiful.

⑥某些以-ior结尾的形容词进行比较时，用to代替than。这些词有inferior(劣等的，次的)、superior(较

好的，优于……)、junior(资历较浅的)、senior(资格较老的)、prior(在……之前)等;

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