新闻标题:2020年苏州平江区学欧风德语报什么班
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德语命令式中对第二人称单数du的命令式句子构成相对复杂一点.按照直陈式动词现在时变位不同,分几种情况讨论:1) 规则动词(弱变化动词)这种情况下命令式的构成方式为:(动词词干+ < e >①) + 其他句子成分 !或(.)z.B. Frag(e) den Lehrer !问问老师!Mach(e) sofort deine Hausaufgaben !马上做你的作业!Sag(e) mal! 问一下!Schau(e) mal ! 你瞧!
由城市名字派生的形容词均加词尾-er,且首字母大写,无词尾变化。例如: der Klner Dom 科隆大教堂6. 由基数词派生的形容词加词尾-er,也无词尾变化。例如: die neunziger Jahre 九十年代7. 以-a结尾的形容词,在名词前作定语时,词形不变。例如: lila eine lila Bluse 一件紫色的女士衬衫但在口语中,表颜色的形容词有时会出现词形变化。例如: ein rosaner Schal 一条粉红色的围巾许多其余的颜色形容词无形容词词尾,而无词尾的形容词常不符合语法规则,所以人们在其词尾加上构词成分-farbig 或farben来使用。
又如: Vorher habe ich Praktikum gemacht und viele Erfahrungen gesammelt.(以前我实习过,也获得了一些经验),等于什么新信息也没有给。Im April machte ich Praktikum bei…… Dort erfuhr ich, wie Industriekaufleute zum Beispiel Kosten kalkulieren und Auftr?;ge abrechnen. (4月份我在……公司实习)
z 与英语的祖母组合ts类似,有点象汉语拼音的声母c。c 在a,o,u前发k的音,在e,i 前发z的音r 一般通过小舌振动发出小舌音。发不出小舌音可以通过喉头摩擦发音来蒙混过关。x 发成ks的音y 与j相同。但也可以做元音发成ü。如果辅音字母有相应的清辅音,则当其后没有元音时,该字母要发成相应的清辅音。
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Sie empfiehlt ihm, die Angelegenheit zu regeln. -- >Sie empfiehlt ihm,, dass er die Angelegenheit regelt.第6句是“她答应他去处理这件事”,第7句是“她建议他去处理这件事”,那不定式句中的主语当然不相同了。注意:以下几个动词后面一定要带不定式句:beabsichtigen, versumen, wagen, sich weigern, zgern
准备赴德国大学留学的中国学生将能够在自己的国家参加德语考试。TestDaF每年举行两次。根据中国教育部考试中心(NEEA)和德国学术考试开发协会(GFAT)的协议,教育部考试中心和TestDaF考试院在中国合作组织实施TestDaF。
2. 新求精德语强化教程初级Ⅰ
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1、德语初级(上)班
Weil/Da er kein Geld hat, kann er kein Auto kaufen.
招生对象:完成整个德语初级学习或者德语学完150学时;对德国文化感兴趣的学员
2020年苏州平江区学欧风德语报什么班
2.少数德语词词重音在第二个音节上。
如:wohin , darum , zurecht , gemütlich , April , hinweg
In der Europischen unio gibt es fast kein Land, in dem der Lohn-Unterschied zwischen Frauen und Mnnern so gro ist wie in Deutschland. Nur in Estland und in sterreich verdienen Frauen noch weniger als Mnner.在欧盟几乎没有一个国家如同德国一样,男女工资待遇差别如此大。只有在爱沙尼亚和奥地利女人比男人赚的少。
如果怕赶不及在学校的申请截止日期之前寄过去,可以之后再补交,APS也会出具相应证明。其他具体以及细节的要求参见APS官网。
非德语专业学生一般会出于两种考虑学习德语:个人兴趣和职场需求。例如,机械类专业的孩子一般多少都会接触些德语,因为其在未来的工作中会用到德语,如查看产品材料、查看机器说明书以及回复邮件等。因为非德语专业的孩子大多是在本专业之余学习德语,有目标性的增强自己的核心竞争力,所以要比德语专业的孩子更具有就业优势。
2、培养日常听说能力:
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