新闻标题：沈阳实用英语口语培训学习

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3. 关于比较结构中补助动词的问题

5.exceedingly,extremely, intensely替换very

一般过去时：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、问、答这个记忆系统学习八个时态，在学生的头脑中形成彼此相联系的八个记忆组块。由于它是直线序列，讲到现在时，马上就能联想到过去时，进而联想到将来时。八种时态的基本公式记住后，每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容，扫除会话和阅读的障碍。在九年义务教育初中英语实验教材中，我们根据中国学生学习的特点，安排了相对集中提前略讲语法的内容，并将语法结构明线化。通过语法明示，学生不再“雾中看花”，“水中望月”，大大提高了学习效率。

【作者观点分析】

又比如，在第三段最后几句话，描写自己变化时，就连续使用了以下黑体划线部分的词语，进行同一观点的连续强化，让考官觉得，“这孩子真不容易，变这么上进了，还是给高分吧。”

我们是一个充满希望的民族。

We are a people of improbable hope.

三分之二的美国人说他们对未来充满希望。

分析：<图>alt4xy＝84altxy＝21，选B。

本文最大的特点就是landmark用得非常的清晰。也就是说，在每一段的开头都有明确的topic sentence 进行预告我这段将会讲什么内容。在每段结束时，能尽量再次用不同的语言进行归纳总结。

这句话的意思是：“施密斯小姐本来不想要那份工作的。后来，那家公司了给她的工资，还给她一辆公司的汽车用。，她才了那个工作。”

沈阳实用英语口语培训学习

Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focuses on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc. This simple exercise will help your brain warm-up to vocabulary that you are likely to encounter as you study English about this particular subject.

SAT数学的考点涵盖了国内初中、高中绝大部分的内容，涉及的知识面较广，但是题目的难度不高。

那机器有点问题。Something is wrong with the machine.另外，我重复了我的问题。I repeated my question for good measure我们找到了问题的根源。We got to the root of the problem这是一个伦理学和经济学的关系问题。It is a question of the relation of ethics to economics.各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。Various setbacks and problems delayed production我常考虑这个问题。I have often thought about this problem这件事给我提供了找出问题根源的线索。This gave me a clue as to the source of the problem.

【分析】

第一个句子的意思是：“我爱Mary比我爱我父母多一些”，是Mary与my parents之间做比较；而第二个句子的意思是“我要比我父母更爱Mary”，是I与my parents之间做比较。

在讲了几句相关的提示性话语后，作者非常鲜明地提出了自己对这个问题的看法（In fact, the quality of a product is far more important），并接着通过写最近发生的例子及文学界的一些例子来支持自己的观点。

【分析】

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