课程标题:2020年下半年新乡学实用英语口语要多少学费
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
新乡实用英语口语培训学校分布新乡市红旗区,卫滨区,凤泉区,牧野区,卫辉市,辉县市,新乡县,获嘉县,原阳县,延津县,封丘县,长垣县等地,是新乡市极具影响力的实用英语口语培训机构。
什么时候商店开始营业?What time do stores open
我在哪里能买到?Where can I buy it?
我想看看这个 I’d like to see this
你有别的款式吗? Do you have another design?
你们有什么颜色的?What kind of colors do you have?
能找个我这么大号的吗?Could you show me something in my size?
【记】联想记忆:螃蟹(crab)用钳子抓(grab)人
地方题目也是常考题型,变换方式相对较少,比如有:the city you live (Longman p.31),a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02),your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。
have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查,确保其已清理整洁。
【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人员观察了属于6个不同文化的婴儿及其母亲。
除文字助记办法外,本书为单词配以200余幅生动有趣的插图,为考生营造轻松的记忆氛围。例如:
动名词的否定形式:not + 动名词
He pretend not knowing it at all.
他假装全然不知。
We considered not doing it now.
我们考虑现在不做这件事 。
动名词的时态:
动名词的一般时 动名词的一般时表示动作与句中谓语动词的动作同时发生,或在谓语动词的动作之后发生。
而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常�;嶂凰底约旱牟蛔�,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。
②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。
【搭】congressional representative 国会代表;Congressional Medal ofHonor 国会荣誉勋章;Congressional Record 国会报告
【派】assimilation(n. 消化,吸收;融合,同化)
I think I learn more from people rather than media.
dario: well, how about if i ask you what drink you would take to a deserted island?
A:对不起,上次演出之后有谁看到一把黑色的伞了吗?我把它忘在座位下面了。
Do the advantages outweigh the disadvantages?
【例】A: Have you been to the new gym since it opened?
manufacture [mnjufktr] v. / n. (大量)制造,加工(produce, process);[pl.]制造品,产品(product)
envelop [nvelp] vt. 包围(*surround, encircle)
Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It's like selfrefreshment. After the break, they would be eager to return to college with a fresher outlook and clearer mind.
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