课程标题：绍兴哪里有学英语口语的

绍兴英语口语是绍兴英语口语培训学校的重点专业，绍兴市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，绍兴英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

绍兴英语口语培训学校分布绍兴市越城区,诸暨市,上虞市,嵊州市,绍兴县,新昌县等地,是绍兴市极具影响力的英语口语培训机构。

【派】artistically（ad. 艺术地）

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

总的说来，这个新奇的事物吸引着他。

roost [rust] n. 栖息处，鸟巢 v. 栖息（alight, perch）

达里奥：我一直认为护发素是超市里让人们多花钱的小花招而已。

B: Yes, they'd be in the sportswear department at the back of the store.

【记】注意：aurore（a. 朝霞色的）

diplomatic [dplmtk] a. 外交的，从事外交的；策略的（tactful），有手腕的

　　Sally:Well, our company has produced textiles for many years,and now we have fifty retail outlets nationwide. We enjoy a good reputation in the textile industry, and now our company has commanded 30% of domestic market.

convince [knvns] v. 使确信，说服（persuade, assure）

【派】proposal（n. 提案，建议）

学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分.

【记】词根记忆：util（用）＋ize→利用

【搭】bring home the bacon 成功；赚钱糊口

blush [bl] vi. 脸红，羞愧（flush）

【派】grinder（n. 磨工）

spiral [sparl] a. 螺旋形的（helical） v. 盘旋（coil, twist）

给您机票，登机口号在机票底部写着。Here are your tickets. The gate number is on the bottom of the ticket。

【搭】be notorious for 因为…而臭名昭著

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