新闻标题：2020年绍兴学英语口语大概要多久
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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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4分-语法和词汇有错误但不严重交际，词汇较，发音尚可；发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会交际；能但有时不切题或与同组直接交流，总体语境、功能和目的。
nounc- 说announce（vt. 宣布；声称）
【例】People living in houses adjacent to the airport are agonized by noise for years. 住在机场附近的居民常年受到噪音的困扰。
（2）关联连词。如：both…and…，not only…but also…等。
Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
Anne: I heard you ate at the fancy restaurant on the Elm Street. How was it?
【例】She picked me a bunch of flowers. 她给我采了一束鲜花。
2.黎明、中午、夜间、点、分、周末要用at。如：
我们解释了一批农民，商人，律师是怎样的写下了美国宪法，为什么这个文件在今天仍然是非常重要的，这些问题的答案撰写了美国宪法导致了美国的建立。美国历届政府都以美国宪法为方针来建立一个现代的民主国家。
A; I see. What is that ratio exactly?
B: it’s approximately 3.14, but the number continues forever. What’s the diameter of your circle?
A: it’s 10 centimeters, so the circumference should be 31.4 centimeters.
A: Good to know you. Which section do you work in?
【例】Prehistoric Amazonians developed technology and art that were advanced for their time. 史前亚马逊人创造了超越他们时代的科技和艺术。
1)人称代词的人称、数和格，如下表所示。
He said that he always believed my theory that the ordinary people could not afford the property price and it would drop to less than 1 000. So he went to stock market.
【派】agent（n. 代理人；代理商）
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