新闻标题：商丘睢阳区实用英语口语培训班多少钱学多久
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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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之后还会收到通过短信发送过来的分析结果。对对方的分析划分为：暧昧度，惊讶度，集中力，和诚实度。
175. Time is running out. 没时间了。
作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多.
4有关�；び⒂镌趺此档睦�3：法官援引了一项�；つ衙竦墓史āhe judge invoked an international law that protects refugees.警察在�；ぷ约汉退嗣庠庵旅Ｏ�。The police were defending themselves and others against mortal danger我们需要�；ど�。We need to preserve the forest他们正采取预防措施保护其军队免受化学武器的伤害。They are taking precautionary measures to safeguard their forces from the effects of chemical weapons.他与德国的新关系受新的互不侵犯条约的�；�。His new relationship with Germany is enshrined in a new non-aggression treaty之后他就开始了他为出名的工作，即保护并重新装订。Then he began his most famous work, the conservation and rebinding of the Book of Kells和他在一起的时候，她感到一种被人�；さ陌踩小he felt secure and protected when she was with him我不赞成经济发展应优先于环境�；ふ飧銮疤�。I disagree with the premise that economic development has priority over the environment.
to pick out
to take one’s time
to talk over
to lie down
to stand up
to sit down
all day long
by oneself
on purpose
to get along
to make no difference
to take out
1.to pick out : (to choose, select)
【说明：】to pick out （挑选，拣�。┒嘀腹何锸钡奶粞《�。out 用作副词，形容及物动词pick.
【例：】
(1) I want to pick out some new ties to give as Christmas s to my friends.
169. I'll be right there. 我马上就到。
I've had a number of guitars from Greg and the latest was sent to me lastNovember, which is a great instrument.
时态相对集中讲是将语法表格化、公式化，进行肯、否、问、答系统化操练，如：一般现在时：I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.
上下文从两个对立的方面阐述，中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述，中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人，用and连接形容词，那么这些词必然都是褒义词，或都是贬义词。
厕上（in the rest room），也就是上厕所也不忘学英语。
e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.
The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.
商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语，事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别，主要的区别在于一些词汇，基于不同的词汇，主要是名词。
243. First come first served. 先到先得。
传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。
例如：On my way home, I came across an interesting new bookstore。
发展过程development process
整理的模拟试题可以作为练习来源，大家可以从中得到很大的提升。
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