新闻标题：2019年三门峡湖滨区学托福报班
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Rajul Pandya says Ghana was chosen because of good cooperation and the country\'s history of meningitis epidemics. He says that in the last ten years, better computers and observation methods have greatly improved the ability to predict the coming of a rainy season.
162. What does she like? 她喜欢什么？
保护遗址、栖息地和风景区是重中之重。Protection of sites, habitats and landscapes is of uppermost priority.�；せ肪呈侵泄幕竟摺he protection of the environment is one of the basic state policies of the Chinese government.环境保护主义者说造成该城市污染问题的一个关键因素是其人口数量。Environmentalists say a critical factor in the city\'s pollution is its population在智利会面的外交官们已经为那些对未来影响深远的环境�；ぬ趵闹贫ù蚝昧嘶 iplomats meeting in Chile have laid the groundwork for far-reaching environmental regulations清白做人和正派生活无法保护我们不受社会中邪恶力量的伤害。Innocence and decent living are no protection from the evil elements within our society新宪法必须能�；ど偈禾宓睦妗he interests of minorities will have to be safeguarded under a new constitution
我常说 New Concept English is never in fashion! 我们的书上有太多让老师都叫好叫绝的经典，纯粹的英国式经典。这样的经典，不是我们能创造的，我们只能学习，只能模仿，后才懂得靠模仿变成自己的东西。拥有着中式思维的我们，很难写得出 Nor is the city without its moments of beauty .这样的语句。（，41课经典句子）但是，我们不得不承认，这样的句子不学是人生的遗憾，学了不用是人生的损失。所以，请把这样的经典放在醒目的位置，时刻提醒自己，我们距离英语的高境界，还有一步，a giant one.
Today the parenting website Mumsnet and the consumer campaigner Martin Lewis have joined forces to launch an online application to make financial education a compulsory element of the school curriculum in England.
report v. 报到
A. the author complains about the school education B. pupils should not be taught to add up and subtract C. students have been taught to manage their finances D. laws on financial education have been effectively carried out
大学的说法
Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.
try to do 尝试做。
25. My treat. 我请客。
但由于新闻标题必须言简意赅，不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。
请你告诉我我的预订号码好吗?
精读课文进一步运用本课的结构，集中围绕一个话题进行过去时态的交际。泛读课文不但运用过去时，也充分体现提前讲的其他的时态。
多读报,多受益:开阔视野,丰富知识,学习流行词语和英语新发展.
4.Writing skills.( 写作)
a. We have to accumulate abundant materials before we write something, say, learning by heart crowds of articles.
根据小学生的年龄特点，在进行口语交际训练时，我以学生喜闻乐见的童话作为补充训练，把学生引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，进而导入会听、会读、会说、会写之门。如，我利用《小熊过桥》这个童话，引导学生展开想象，学生能想象到小熊去公园玩儿、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析问题：小鸡年纪小，所以小熊抱它过桥;山羊年纪大，所以小熊扶它过桥。学生善于仿写，教师千万不要限制学生的创造力，学完课文后应让他们结合自己的生活实践及所获取的信息，仿照课文的形式写作文，使其品尝到成功的喜悦，获得满足感，增强口语交际的自信心和勇气。
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