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有一天，当她如此奉劝他之后，她坐上马车去奥林波斯山。非常凑巧，阿多尼斯的猎狗发现了一头野猪，使阿多尼斯热血沸腾，跃跃欲试。他一箭射中了这头野猪，但是野猪没死，掉过头向他冲击，长牙深深地扎进阿多尼斯的要害部位，将他抵死。当阿芙罗狄蒂回来之后，发现她的恋人尸骨已寒，她大哭起来。但无法将他从地府再拉回阳间，她便在阿多尼斯的血上洒上葡萄酒，将它变作秋牡丹，一种紫色的小花。
counterpart [kantrprt] n. 相对物，极相似之人或物（one remarkably similar to another）；副本（duplicate）
【记】分拆联想：copi（看作copy）＋ous→能拷贝很多→丰富的
emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。
authority [θrti] n. 权威人士；权力（power）；当局
【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；复兴）
【搭】celestial body 天体
【如何高效率的自学外语】
【记】词根记忆：mut（变）＋ual→改变是相互作用的结果→相互的；共有的
【记】词根记忆：vers（转向）＋us→转向我们→与…相对，常缩写成vs，如：国际米兰vs尤文图斯
venom [venm] n. （蛇的）毒液（poison）
完形填空设空以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80%以上。而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。
The city is full of magnificent scenery everywhere
【例】The citizens demanded anoverhaul of the corrupt government. 公民要求全面治理腐败的政府。
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