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例：Let the function g be defined for all values of xby g（x）＝x（x＋1）. If m is a positive number and g（m＋2）＝12,what is the value of m?

例：In a certain game, the only scores were 50,60,70,80,90,100. The bar graph above shows the scores of 23 children who played this game.

SAT考试的第一个section都是作文。

另外，对需要重复的地方，作者不是简单地重复原句，而是重复句意，把句子的形式和用词都做了一些改动，以免枯燥。

Look at John\'s toy! (快看约翰的玩具。)

It\'s a fire hazard. (那会引起火灾呀!)

It could catch on fire easily. (这很容易着火。)

It could cause a fire.

事都有。

Anything could happen.

There\'s no knowing what may happen.

You never know. (任何事情很难预料的。)

Anything\'s possible.

It could happen to you. (对你来说都有。)

甚至以上，则该篇作文将提交给阅卷委员会评判，以决定该篇作文的最终得分。

比如，在第三节里那个关于是否从失败中学到有益经验的作文题，笔者有许多学生会写自己新到一个陌生的国家，语言能力弱，然后写自己怎么样克服语言障碍，这其中写参加什么语言考试失败，然后是如何从失败中获得教训，最后是怎么成功的故事。

词汇记忆要完成三个记忆过程，即：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的过程。我们把长时记忆设想为一个的贮藏词汇仓库，信息经过再寻找，可随时得到恢复。

(D)are no different for girls than those who are boys

劣势：有些大学的考官会怀疑你的GPA有被“夸大”的嫌疑，尤其是国内高中一般都不会难为学生，GPA普遍不会太低，这时候就会更看重你的SAT成绩。

could+不定式的完成式：本可以做而实际上未能做,含有遗憾的意味

分析：显然机器的装填量和时间成正比，故比值不变<图>，选择A。此题大家要注意时间单位的统一，或者都用小时，或者都用分。

第三个句子划线部分是插入语，表附加细节；

其实，说“废话”的能力是可以通过练习慢慢培养的。

【分析】

6分范文：

But when it came time to accept his medal, Ali stood proudly in his blacksuit and red, yellow and black tie, embraced the President and whispered in his ear.

【分析】

。它往往是带有总结性的几句话，或是从某本书或文章中节选出来的，或是某几句名言。

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