新闻标题：2020年石家庄实用英语口语一对一辅导
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surrender [srendr] v. 投降
这是我们的产品目录。
Her designs have great originality .
【记】词根记忆：sub（靠近）＋urb（都市）→靠近都市的地方→郊区
【例】She's not upset about the spill. 溢出的东西并没有令她不安。
【记】词根记忆：dis（离开）＋charge（充电）→放电
edifice [edfs] n. 高大的或宏伟的建筑物
The clock can be repaired. 这钟能修好。
We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?
6) 陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn\'t +主语或 usedn\'t +主语。
They said they had been invited to the party. 他们说已经被邀请参加晚会了。
【记】词根记忆：e＋mot（动）＋ion→波动的东西→感情；情绪
强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.
【派】markedly（ad. 显著地，明显地）
Could you tell me which kind of payment terms you\'ll choose?
你能告诉我，你会选择哪种付款条款吗?
Would you accept delivery spread over a period of time?
你们能不能接受在一段时间内分批交货?
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误区三：听写时老师说中文孩子写英文
很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。
展位已经准备好了。
Sally:Good. I\'m looking forward to see you again.
2020年石家庄实用英语口语一对一辅导
第四类�？嫉奶饽渴莈vent类，来看一个例题：What is the most memorable event you experienced in your life?
epidemic [epdemk] n. 流行（popularity）；流行病
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