课程标题：2019年上海学实用英语口语到哪里

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【参】concord（n. 和谐）

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亚里士多德认为，物体的上下运动是由物体本身所具有的支配性所产生的结果。

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The restaurant owner was furious. This student was stealing

the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.

Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc

student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every

关于托福写作利弊题目有以下几个需要注意的方面

【记】来自intelligent（a. 聪慧的；理智的）

emerald [emrld] n. 绿宝石

【参】中补充了丰富的形近词、近义词、反义词、同类词等，考生可将这些单词串联记忆，提高效率。

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

5，表原因：because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to

关键词：初中英语教师；小组合作；角色定位

The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). b或是 It is high time that we (发出倡议).

It is believed that… 大家相信

The tiger was killed by him. 老虎被他杀死了。

【派】economize（vi. 节俭）；economic（a. 经济学的；［pl.］n. 经济学）；economical（a. 经济的；节约的）

scholar [sklr] n. 学者（academician）

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