新闻标题：2019泉州市哪里可以学实用英语口语

泉州实用英语口语是泉州实用英语口语培训学校的重点专业，泉州市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，泉州实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

泉州实用英语口语培训学校分布泉州市鲤城区,丰泽区,洛江区,泉港区,石狮市,晋江市,南安市,惠安县,安溪县,永春县,德化县,金门县等地,是泉州市极具影响力的实用英语口语培训机构。

在开始段落，作者提出了核心观点，并且也给出了thesis statement。

【写作语言分析】

从句意上看是rests on后的三个名词平行，所以最后一个平行部分应该是“and＋名词”的形式。

根据上面的分析，只有C选项可选。

2. D

同时，这些作文有的以叙述见长，有的以说理见长，但都显示了作者缜密的思维和令人信服的说理方式。

D中的that指代speeds，那么按D的解释就是speeds can exceed two hundred miles per hour，从中文角度讲没有问题，但在英文中，这样的表达很不地道，只能说a car can exceed two hundred miles per hour。另外，D的表达也很唆。

这些词相对比较大了，属于big words ，但在句子中使用得恰到好处，所以并没有炫耀词汇量之嫌。这也证明了，用词不在于大小，关键是用在句子里是否恰当。

The legs of the table are long.

<图>alt2y＝30alty＝15altx＝24，选E。

（E）24

例：When the positive integer k is divided by 7, the remainder is 6. What is the remainder when k＋2 is divided by 7?

开篇第一段可以采用“正＋反＋正”的套路提出作者对于“英雄”的定义；

not only A but also B

可以这么说，当我们在做第二步确定论点的时候，事实上是受到第三步影响的。

例：Not only Mary but also her friends are from China.

【写作语言分析】

泉州实用英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学实用英语口语就来泉州实用英语口语培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询