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学bec口语需要注意哪些方面

(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);

12. Would you like me to pick you up?

因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。

使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。

A person; usually used in place of a name.

Nails are constantly regenerating .指甲不断地新生。

她失去了工作,却说是自愿离职以保全面子.

He\'s the outgoing ambassador.

他就是即将离职的大使。

Unfortunately I have had to leave my position, as my employers have been forced to liquidate their business due to the worldwide economic adversity.

22.Where have you been？你去哪里了？

China has many rivers, the longest of which is the Yangtze River. 中国有众多河流，长的是长江。

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天刚开始在这里工作。我正试着记住每个人的名字。

实际上，大多数时候，它只是那个通过线路从客户机发送过来的原样的字符串。

94. You owe me one。你欠我一个人情。

他在炒股，亏了不少钱。

He\'s speculating in stocks and lost a lot of money.

我听说他去年炒股发了大财呢。

I heard that he hit a stock jackpot last year.

做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。

总之，要做好"完形填空"题，关键是要以文章为纲，按照文章情节的发展顺序，以句义为小整体，灵活地运用所学的语言基础知识，仔细的字斟句酌，反复推敲。

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。

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