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(重点介绍下牛扒的生熟程度及常配汁酱：3成熟 RARE，切开牛扒见断面仅上下两层呈灰褐色，其间70%的肉为红色并带有大量血水，这个成熟度最能品尝牛肉的鲜美；5成熟MEDIUM， 切开牛扒见断面中央50%肉为红色，带少量血水，是品尝牛扒的最佳成数。7、8成 MEDIUM WELL，切开牛扒见断面中央只有一条较窄的红线，肉中血水已接近干了，是大众选择的成数。全熟 WELL DONE，切开以后渗出少量清澈的肉汁，肉质变得稍硬，一般不推荐，但有宗教信仰的人除外。)

豪客来,厦门牌 创建于1993年，符合外卖、快餐。

这是因为中国人和其他东方人在刚开始接触西方饮食时还分不清什么是意大利菜，什么是法国菜，英国菜，只能有一个笼统的概念。当时中国人就笼统地称其为“番菜”，“番”即西方的意思。中国古人常常以为中国就是世界的中心，看待其他国家和地区都习惯带上一种贬意，把东方称之为“夷”、西方称之为“番”、北方称之为“胡”、南方则称之为“蛮”。因此，所谓的“番菜”指的就是西餐。

总结头盘或沙律→汤→副菜→主菜→甜品→咖啡或茶。

通过对凉水小学的参观学习，我对农村学习有了一个新的认识。凉水小学不大，但是却充满特色、充满生机。凉水小学的花样跳绳、校本教材、阅读教学都做得非常好，非常具有特色，这其中我最有感触的还是阅读教学。凉水小学不仅把阅读当做一门课程，更把它看做是丰富学生知识的一个渠道，在平时也狠抓阅读，激发学生的阅读兴趣。值得一提的就是他们不仅提出了阅读任务，还每周进行检查或者比赛，而不是单纯的填写阅读卡，这是对学生的阅读特别有效的，当然，这也是给老师的一个压力。做为一个语文老师，不仅要教会学生书本上的知识，更重要的是养成学生自主学习，自主求知的习惯，而阅读正是一个好的求知渠道，所以我很喜欢凉水小学这种重视阅读的做法。

互联网的概念是世界没有边界，颠覆了以前的餐饮传统模式拼命做、赚口碑，直到若干年后有人认识你的品牌，客流才慢慢膨胀。“现在通过品牌影响力和互联网打法，开业的时候周边的粉丝很快就知道，客流量能立即做上来。”

全熟（Well Done简写W.D）表面焦黄，中间全部为茶色，肉中无汁水流出，肉硬度较高，不容易消化和咀嚼。

豪客来,厦门牌 创建于1993年，符合外卖、快餐。

当您走进咖啡馆或西餐馆时，服务员会先领您入座，待您坐好后，首先送上来的便是菜谱。菜谱被视为餐馆的门面，老板也一向重视，采用最好的材料做菜谱的封面，有的甚至用软羊皮打上各种美丽的花纹，显得格外典雅精致。[4]

走进下两小学，无处不让人产生“如在文化中”的感觉，真正体会到了“文化育人”的无穷魅力。每一间教室都干净、整齐，独具文化特色。每个班级都有一个展示板，展示板中有的张贴着学生的书法、绘画作品，有的张贴着手工作品，有的还张贴着学生优秀作业展品。各个板块错落有致，精彩纷呈。每个教室外还有书画展示，我觉得这是一个很好的区域，这样一来，不仅可以对学生起到激励作用，还可以增强孩子学习的信心。在教室门口还有一块介绍班级情况的区域，有班主任的介绍，也有班级学生的介绍，让人一目了然。我作为一个班主任，我明白班级文化建设和教室布置是必须要做好的，通过这次参观学习，我学习到了教室布置不是一成不变的，应该多元化。同时要贴合学生实际，对学生学习有帮助是非常重要的。

传统菜品：蔬菜沙拉、鲜蘑汤、鱼排等。

面包配牛油或油醋；炬薯配四姐妹（牛油、青葱、酸忌廉、烟肉）；德国猪手配酸椰菜， 德国肠配英芥。

实际上，西方各国的餐饮文化都有各自的特点，各个国家的菜式也都不尽相同，例如法国人会认为他们做的是法国菜、英国人则认为他们做的菜是英国菜。西方人自己并没有明确的“西餐”概念，这个概念是中国人和其他东方人的概念。

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