新闻标题：2021年青岛什么地方有学雅思的

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5.表示按计划、规定要发生的动作，但仅限于少数动词。包括come，go，arrive，

第一天，背第一组的100个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。

注意：如果breakfast，lunch，supper这些词前面有形容词修饰，则形容词前面可以用不定冠词。如：

At first he didn\'t agree, but later he did.

arrogance

任务目的：

1.加深学生刘濒危动物的了解，提高保护濒危动物的意识。

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

（2）如果表示“是……的两倍”，一般用twice。如：

【记】联想记忆：又跳（bound）又弹（bounce）

他喜欢音乐。

【派】arguably（ad. 可论证地，可辩解地）

cert　搞清certificate（n. 证书，执照）

相信，通过上述对于目的性阅读和选择性解题两大考试策略的分析，考生一定能够克服阅读考试的三大障碍并在阅读考试中获得满意的成绩。

【记】联想记忆：burg（看做bag包）+lar→背着大包入室盗窃→窃贼

【例】The plans for improving the financial system have only reached the blueprint stage so far. 改善金融体系的计划目前尚处于筹划阶段。

alcohol

在大部分学生已经具备了初步的音素意识，能够熟练地将辅音字母的发音运用到单词的拼读、拼写当中，要开始教学五个元音字母在不同情况下的发音了。元音字母的发音可谓变化多端，教材当中对每个元音字母主要的两种发音情况进行了罗列：当以发音的元音字母为结尾的单节，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"的结构的音节，如cake, make, coke中，该元音字母所发的音跟它的字母音一致；而在以一个或几个r除外的辅音字母结尾的，中间只有一个元音字母的音节中，该元音字母读短音，如desk, bag等。

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