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【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。

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【例】I got a rubin at the atm yesterday. [University of Florida, Gainesville, FL]

zealous [zels] a. 狂热的（crazy）

【搭】concentrate on 集中，聚精会神于

【例】My cousin, who is a geography teacher, helped us plan our trip. 我

新奇的令人神魂颠倒的快乐已经到来了。

【参】kitchenware 厨房用具；stoneware 瓷器

provoke＝pro-（向前）＋voke（喊叫）→冲向前喊叫→激怒

我们有那么多的新奇经历!

【例】I wouldn't mind going to that university. It has an excellent reputation for commercial art, but I have a feeling that it's very selective. 我不介意去那所大学。它在商业美术方面有良好的声誉，可是我觉得它十分挑剔。

【快速学习英语方法】

【记】组合词：dead（死）＋line（线）→最后期限

renascence

It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批评是件好事。

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时，卷回了大量的沙子。

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It is said that Lucy has gone abroad. 据说露茜已经出国了。

communicate [kmjunket] vt. 通信，沟通；传达，传播（express, convey）

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