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(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

He was appointed to the vacant post. 他被委派填补那空缺。

站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。

=As a result of the heavy rain, the match had to be put off. 由于这场大雨，比赛被迫取消。

创造说英语的环境

完型填空是一种综合性较强的测试题型，既考查学生的语言知识能力，又考查学生综合运用所学知识的实践能力，即既考查对语法、词汇、习语、句型搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。

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　　甲：当然。我叫吉姆。

An ingenious or witty turn of phrase or thought.

　　O What\'s the selling point of it?车的卖点是什么?

第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）

3. 核心词句

在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.

256. It's no use complaining. 发牢骚没什么用。

应该绕道而行，先做下面容易的题目，将有把握的空填上。填上所有的容易题，也缩小了思考范围，同时又提供了更多的信息。

这里所指的基础，不是说语法基础，而是指掌握音标的规则、记忆一些简单实用的单词、懂一些基本的时态、会一些简单的对话等等。这些基础是你学好英语口语的基础，当然要求也不是很高。

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