新闻标题：南阳宛城区附近的sat培训班

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【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他们将使用卫星与登山者进行联络。

又如在男女交往之中的“距人于千里之外”：

A：How about your date? 你的约会如何呀？

B：No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好，她距我于千里之外，还说我有体臭。

【记】来自infect（v. 传染，感染）

fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）

有关主要的用英语怎么说的例句2：


The major factor in the decision to stay or to leave was usually professional

【参】refreshment（n. 提神之物；［常pl.］茶点）

When life seems hopeless, she is always there to help me every step of the way and she maintains everything will be fine unless I myself give up.

【派】profoundly（ad. 深度地）

trade [tred] n. 贸易，商业；职业，行业 v. 经商，交易；对换

在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：

1.教师是课堂的主宰者

课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。

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【记】分拆联想：lam（看作lame，瘸的）＋ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

批判性社会研究中融入了两种主要的结构主义分析技巧。

catalyst [ktlst] n. 催化剂

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的旧货义卖会上有很多交易者。

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B:嗨，这有什么大不了的？车需要新发动机的时候才算散架，就像我的车一样。

ripen [rapn] v. 成熟

【例】He is sympathetic and understanding. 他富有同情心，善解人意。

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