新闻标题：2020南通雅思学校培训学校
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南通通州区雅思培训学校分布南通市崇川区,港闸区,通州区,启东市,如皋市,海门市,海安市,如东县等地,是南通市极具影响力的雅思培训机构。
【搭】supreme court 最高法院
converse [knvrs] vi. 交谈（talk, disc
leftover [leftovr] n. ［常pl.］剩余物；剩饭菜
【例】In ancient times, many people believed the earth was a flat disc. 古时候很多人认为地球是个扁平的圆盘。
【派】financially（ad. 财政上，金融上）
minimize [mnmaz] v. 将…减到最少（to reduce to a minimum）；最小化
selective [slektv] a. 选择的，选择性的；精挑细选的
公司的长期目标是希望在莫斯科和其他大城市开门营业。
【搭】be infested with 多得成灾
对于这样的小问题，没有一个好的解决办法，只有更多的书籍，特别是英语阅读，一个小典故的书，一些技巧，以扩大其对所有语言的知识。因此，教师通�？梢宰芙峄鄹嗟睦嗨频闹�，一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时，尤其是老师的时间。巨大的文化差异，不能一两句话就能说清楚，有很多工作要做准备放学后。但是，如果给学生，让他们主动寻找差异和对比布局，将提高其英语表达真实的印象。
例如，有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练，如果侍者服务速度慢，我要求学生到A，那么你会怎样说？她毫不犹豫地说：“为什么我没有得到我的菜？”我告诉她，你没有错，有人人会知道你是华人，你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方，一个优雅的绅士或女人有礼貌地说：“可能我有我的菜请快一点？”需要明确的是，中式英语的学生是不是一个固定的期限，语法或发音错误，但不适当的表达习惯。在教学中的对比，学生就会知道原因和有趣之间的差异，鼓励他们思考的深层次问题和讨论：到底有没有必要保持教室。依此类推。
同时，老师作业或课堂讨论，还需要注意的技术。有些题目太广，学生不知道在哪里可以谈，很容易造成混乱或冷市场。这一次，教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到，差异可以分为几个方面：用餐礼仪，营养，饮食习惯，使技能分，小组讨论的学生，水平和降低难度，可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。
rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状，修复（restore）
【搭】an asymmetrical haircut 不对称发型
达里奥：你让我发笑。你认为你是超级名模吗?
【派】resignation（n. 辞职；放弃）
词根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（声音）
classic [klsk] a. 经典的；典型的（typical） n. 经典作品（a work of enduring excellence）；[pl.] 古典文学
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