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(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

俗话说:“熟能生巧”，“熟练”并不是与人说话的前提，但是只有熟练，说话时才能流利。

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164. He can hardly speak. 他几乎说不出话来。

一、积极参与课堂活动。

15. Why not? 好呀！ (为什么不呢？)

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也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

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为了更好地掌握该句中的短语establish oneself as．．．（使自己成为……），就可以举一些相似的例子.

1. 理解话题，自主构思答题思路及语言；

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学bec口语需要注意哪些方面

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