课程标题：南京英语口语速成班

南京英语口语是南京英语口语培训学校的重点专业，南京市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，南京英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

南京英语口语培训学校分布南京市玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,新街口,溧水县,高淳县等地,是南京市极具影响力的英语口语培训机构。

【记】词根记忆：de（变坏）＋ceive（拿，抓）→用不好的手段拿→欺骗

corrosive [krosv] a. 腐蚀（性）的（tending or having the power to corrode）

fade [fed] v. 褪色；凋谢（wither）；消失（*disappear from, vanish）

【记】词根记忆：solit（单独）＋ary→孤独的

【记】联想记忆：将一块大（grand）石头磨碎（grind）

【搭】ground sloth 地懒

【记】联想记忆：东方（east）地大（vast）物博

【记】词根记忆：re（再，重新）＋hab（拥有）＋ilit＋ate→重新拥有→使恢复原状，修复

【例】A: Professor Jones, last night when I was putting the finishing touches on my paper, that electrical storm completely wiped out my computer files. Do you think I could have another day to retype it?

【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我们将在整个驾车程中实行一项伙伴制度。

brief [brif] a. 简短的；短暂的（fleeting, short）

doctrine [dktrn] n. 教条，教义（dogma, teachings）；学说（theory）

老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。在英语中也有关于描写我的新老师的作文题材，那你想知道描写我的新老师英语作文怎么写吗?下面是小编收集整理的一些描写我的新老师英语作文，大家一起来看看吧!

assimilate [smlet] vt. 吸收知识；消化，吸收；使同化

口头通知常见写作模板

开场白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

debate [dbet] n. /v. 辩论（argue）；讨论，争论（discuss, dispute）

　　11 .Our new varieties are introduced one after another.

vigorous [vrs] a. 精力充沛的（*energetic）；有力的（strong）

【搭】visual aids 直观教具；visual arts 视觉艺术；visual image 可视图像

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