新闻标题：内江东兴区那儿有培训英语口语的

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【例】This new manager was really competent. 新任经理的确很能干。

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词按其意义、特征及在句中的作用分为十种，即：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、不定代词、关系代词、相互代词、连接代词和替代词。

chemi　化学chemical（a. 化学的）

英语口语两人对话配图

brian: you mean what is a good house-warming gift?

dario: yeah, i have been invited to the house-warming party.

brian: you should buy something that you know they don\'t have.

dario: the trouble is that i don\'t know the people very well.

brian: that makes the decision a bit harder.

dario: i could buy towels or a toaster!

brian: they might already have a toaster and you don\'t know what color towels will match their bathroom.

　　1 I\'m here to report for employment. 我来报到上班。

③并列连词或副词暗示的虚拟结构

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【记】词根记忆：al（加强）+loc（地方）+ate（做）→不断把东西发送到地方→分配；分派

对于初次接触英语的小朋友来说，他们学习兴趣浓厚，但学习能力，如听力水平、注意力水平等能力不高，不适合直接开始音标学习。所以要从比较简单的辅音字母入手，充分利用汉语拼音与音标之间的内在联系，渗透进行辅音字母的发音训练，降低识记单词的难度。比如，在教学单词book时，教师可以先在黑板上写出字母b,请学生来读一读它是拼音时的读法，然后教师示范它是音标时的读法，通过反复对比帮助学生感知两者之间的内在关联，注意两者之间的相互对应；再用相同的方法教学字母k;对于元音字母组合oo,则暂时先不加说明，直接读出；然后再请学生将这三个部分进行拼读，得出单词book的读音。

【记】联想记忆：a（一个）+ston（看做stone石头）+ish（使）→一石激起千层浪，怎不叫人惊讶

In the past families stayed together because it was difficult to travel away from home.

②on October the first 1949在1949年10月1日

【例】Their villages were little more than

“你有看到吗？Amanda今天穿得很不OK！”中午去商场吃饭，电梯里一个穿休闲西装露脚踝，面庞细致的男生用嗲嗲的普通话对身边的女伴八卦。到了餐厅，隔壁女孩手一抬，“waiter(服务员)，麻烦你帮我们多加一张table(桌子)！”不就是坐不下需要加张桌子么？还能不能好好说话了！吃完饭回到办公室，总经理招呼我，“小钟，把tomorrow(明天)的schedule(日程)发给我一下……”

揭秘：为什么有人喜欢中文里夹着英文说话揭秘：为什么有人喜欢中文里夹着英文说话

【例】Biometrics may raise thorny questions about privacy and the potential for abuse.

［'m:fs］a. 无定形的；无组织的；非结晶质的

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