课程标题：2020年6月绵阳英语口语学校价位

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Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

62. It can be inferred from the first two paragraphs that __________.

对比联想：引起相反意义的联想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特联想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲伤的， 肥的， 猫， 将， 抓住， 书包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 风筝， 系， 绳索， 飞， 天空）。

（4）合成与分解法。

His first response was to say no. Later， however， he changed his mind.

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A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.

○　go for = choose　选择

68. What a pity! 太遗憾了！

All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.

联想是由一事物的观念想到另一事物的观念的心理过程。客观事物是相互联系的，事物之间不同的关系反映在人脑中，形成各种不同的联想。联想越紧密，新事物越好记住。在民间流传着许多运用联想进行学习的故事。据说，很久很久以前有一位私塾先生，他经常到附近山上找和尚饮酒下棋。一天临去前，他布置学生在他返回前，每人必须背会圆周率小数点后22位。大部分学生都抓耳挠腮背不出来。这时有一个聪明的学生把圆周率与先生上山喝酒的情景联在一起，产生了联想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回来时，大家已背得滚瓜烂熟：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”。与此类似，我们可以把所记的词连在一起形成三种联想。相似联想：引起相同意义的联想，如见到good想到well, nice, fine, wonderful等。

19. Good job! 做得好！

检查过程中要注意所选答案的合理性。如果没有上下文信息的依托，就缺乏合理性。

在小学、初中和高中，我们要背诵大量的知识。

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