课程标题：厦门如何学英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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2）句使用的依然是定语从句

选E。

并提出“立刻无条件释放黑奴”的加里逊一位是1852年发表《汤姆叔叔的小屋》，

也就是说如果一份报文能用这个公钥解密，那么它一定是从私钥拥有者那里发送过来的。

衡量一个人价值的标准是什么？如果我们认定a person's worth is based on how much he or she produces，那么我们就会得到这样的结论：the more we do, the more we're worth；而对于这样的态度，我们考生知道，应该是反对的，因为有fall prey to the misconception这类的字眼提示，我们应该寻找另外的标准。本文作者寻找到了quality这个标准，并且在第一句话就轻松地“亮剑”，好！

in search of 寻找……，寻求……

He went to the south in search of better prospects.

他寻找的前途到南方去。

She immigrated to New Zealand in search of a quiet life.

她过上平静的生活移民到新西兰去。

for the sake of/for ones sake 为……起见，……

His family moved to the countryside for the sake of his sons health.

分析：假设正方形II的边长为x，则长方形的面积为x（9－x）＝18altx2－9x＋18＝0，由十字相乘法解得x＝6，故正方形II的面积为36。

(A)he does not play an instrument and has never attended a musical

正确答案：D

　　詹姆斯:你好，欢迎加人我们这个团队。

The list of students to be admitted has been published .

第三步是确定例子

这样文章看起来就比较平衡，又不失自己的见解。

分析：假设正方形II的边长为x，则长方形的面积为x（9－x）＝18altx2－9x＋18＝0，由十字相乘法解得x＝6，故正方形II的面积为36。

B选项还存在一个问题：把句子主要动词decide变成了名词形式。在此，我们解释下SAT的一个原则：能用动词，不用名词；能用名词，不用动名词。也就是说，一定要优先使用动词。

这个不同就是，在课堂上讲解，你随时可以知道学生的困惑在哪，随时可以和学生互动，然后随时可以调整自己的讲授方式，让学生的问题迎刃而解。而用文字讲解，你就得提前预判读者对各道试题可能产生的困惑和问题所在，然后你的讲解才能一针见血，不偏不倚，才能让读者豁然开朗。

第三节　整除和因子

(A)but its limitations are still an aggravation

第二句，有力地反问（Is this really true？我们在前面第一篇文章的分析中也提到过反问句的威力，希望大家尝试使用。但“把戏不可久玩”，这种反问句在一篇文章中使用频度不宜过高。

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