新闻标题：厦门集美区哪里学sat比较好

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Scoring Guide

利用英语构词法进行词汇教学

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

A, rather than B, is…

The title of this book is more interesting than that book.

以前，美国的老师和ETS经常就旧SAT试题中的analogy部分及文法部分争执不休，有时候甚至对簿公堂，主要原因就在于，美国绝大部分人都能接受的文法规则ETS却不认可。当然为了避免麻烦，ETS在最近几年的试题上，已经很少会考到一些有争论的文法点了。

倘若能体现出对美国历史人文知识的了解，那就是锦上添花了。

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（B）0.1x＝0.25y　30x＋y＝6

有关问题的英语怎么说的例句1：

【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

布赖恩：你是说什么是好的暖屋礼物?
达瑞奥：是的，我被邀请参加暖屋聚会。
布赖恩：你应该买那些你知道他们没有的东西。

Without our past, our future would be a tortuous path leading to nowhere. In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future.

If a, b, c, and d are positive integers, what is the smallest possible value of d?

(A)you will be using

SAT写作是考察学生综合能力的一项考试，对词汇的要求也比较高。如果使用比较高级的SAT词汇能给文章增光添彩，取得比较好的分数。好了，赶紧学起来用起来吧！

往往受到评卷老师的青睐。

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此题考查特殊疑问词的用法。在第17课有这样类似的对话：

-Who is this young man?

-This is Jim.

回答同样都是人的姓名，回到问句，可见疑问词应选答案A。通过教师讲解可知，以Who开头的特殊疑问句通常是用来询问一个人的姓名或身份的。

在上述词组中，A和B一定要在词性和形式上保持完美一致。当然，这里的A和B也可以是一个完整的句子。

分析：此题包含2个表示倍数的常见用法，“n times A”表示A的n倍；“twice A”表示A的2倍。由题意A的速度是B的3倍，A的速度是21；C的速度是A的2倍，C的速度是42，选E。

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