课程标题：2020年马鞍山花山区去哪里学英语口语好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

马鞍山花山区英语口语培训学校分布马鞍山市金家庄区,花山区,雨山区,当涂县,含山县,和县等地,是马鞍山市极具影响力的英语口语培训机构。

forerunner [frnr] n. 先驱者，开路人；先兆，预兆

【记】词根记忆：e＋ros（咬）＋ion→咬掉→腐蚀

distant [dstnt] a. 远离的，遥远的（faraaway, remote）；疏远的

与中文的偏旁部首类似，英文单词由大量的词根、词缀构成。掌握常见的词根、词缀，即可以此为支点，拓展记忆海量单词。例如：

【例】My boss keeps asking me to work overtime. 我的老板不断要求我加班。

【记】词根记忆：de（变坏）＋ceive（拿，抓）→用不好的手段拿→欺骗

B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.

我们的学校建构现在基本上与世界上主要国家的相一致了。

consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消费（量）；食用（*eating）

More and more people choose to work at home and students study from home as the development of computer technology makes it more convenient and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?

collaborator [klbretr] n. 合作者

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

Aphrodite loved Adonis more than she did anybody else，for he was a brisk，lovely young hunter．She gave up herhome at Olympus and took to the woods．In the woods she dressed herself up like a huntress and kept the youth company all day long．With him she wandered through grounds andgroves and over hills and valleys．She cheered hunting dogs andpursued animals of a harmless sort．They had a great time together．However，she warned him many times not to chase wild beasts like lions and wolves，but the young man just laughed at the idea．

【记】词根记忆：ign（点燃）＋eous→火的

locomotion [lokmon] n. 移动（remotion）；运动（movement）

【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 我们都感激这位新职员，他对项目投入了大量时间。

13. I am supposed to know something about science. 有人建议我了解一些科学方面的东西。

pretentious [prtens] a. 自负的（boastful）；做作的

【记】联想记忆：警察（police）贯彻国家方针（policy）

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