新闻标题：2021年马鞍山花山区托福补习班

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Nunan认为，任务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

从一开始他就坚决反对这项计划。

Greetings and a duty report.

b) Revision

1. Get the students to act out the passage in Lesson 68.

2. A quiz for them:

Douglas Laycock is a professor of constitutional law at the University of Virginia School of Law in Charlottesville. He says the Supreme Court has ruled that governments must be neutral about religious teachings.

【派】avoidance（n. 避免）

*assess

第一节　一般时态

“It\'s not only a way to gain knowledge to improve yourself, but also a way to slow down your pace of life, ” explained Zhou Yunqing, a Wuhan University sociologist.

布莱恩：岛的周围都是海水，傻瓜!盐水是不能喝的。

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【例】I go to my dentist for a check-up every two months. 我每两个月就要去牙医那里作检查。

⑤in modern times在现代

［bru:］v. 酿造；冲泡；酝酿

［'benifit］n. 利益；好处；vt. 有益于；得益

4.get through to someone ?把想法传递出去，与某人沟通

[语法]这是一个主从复合句。主句的时态是一般过去时，谓语是feared。that引导的是宾语从句，时态是一般过去将来时，谓语是was about to crush。

【记】联想记忆：他在工作台（table）上夜以继日地研究电缆（cable）

【记】联想记忆：at（加强）+tack（看做tank坦克）→用坦克加强进攻

②at noon 在中午

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