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课程标题：焦作实用英语口语学校,焦作实用英语口语培训
焦作实用英语口语是焦作实用英语口语培训学校的重点专业，焦作市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，焦作实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学�；队愕募尤�。
1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
焦作实用英语口语培训学校分布焦作市解放区,中站区,马村区,山阳区,沁阳市,孟州市,修武县,博爱县,武陟县,温县等地,是焦作市极具影响力的实用英语口语培训机构。
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勤奋的练习。
吸收 to admit
如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。
总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。
223. A lovely day,isn't it? 好天气，是吗？
A: Where do you come from?B: Chengdu
And in fact, most of the time it'll just be that exact string that was sent over thewire from the client.
也就是说如果一份报文能用这个公钥解密，那么它一定是从私钥拥有者那里发送过来的。
12. See you. 再见。
原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。
商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语，事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别，主要的区别在于一些词汇，基于不同的词汇，主要是名词。
有些工具包不能对其它工具包发送过来的Unicode字节顺序标志进行语法分析。
34.I just stopped by to say hello.我只是顺道打个招呼。
干扰无线电台广播这种事情并不新奇。
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