课程标题：江阴sat培训班学习

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　　Jim:I\'m from England.

I think we have a new lease of life.

A：我打不开这扇窗户。卡得很死。

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【派】opposing（a. 相反的，对立的）；opposition（n. 反对，敌对）；oppose（v. 反对）

《经济学家》The Economist 1843年创刊，与《金融时报》同属“皮尔逊父子公司”所有.

【记】发音记忆：“苦行”→苦行僧盘腿在垫子上打坐

【记】词根记忆：cat（看作cad，落下）＋astro（星星）＋phe→星星坠落，大难临头→大灾难

《笨拙》 (Punch)：http://www.punch.co.uk　(不错的漫画类杂志)

三、插图助记，开启轻松记忆之旅

【派】physically（ad. 身体上；物理方面）

committee [kmti] n. 委员会（council）

salmon [smn] n. 鲑鱼，大马哈鱼

【例】I want to know how animals survive in extreme temperatures. 我想知道动物怎么在极端温度下生存。

【例】Enzymes are what make many of the body's biochemical reactions possible. 酶使身体的很多生化反应成为可能。//There are two reasons that enzymes are so effective at enabling biochemical reactions. 酶之因此能这样有效地促使生化反应，缘由有两个。

【记】词根记忆：para（类似）＋llel→相似的；平行的

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