新闻标题:2019年济南历城区德语兴趣一对一辅导
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如果一个单词,如果能读得出来的话,就能知道它是如何拼写的,这对我们记忆单词是多大的帮助啊!不必象背英语单词一样一个个字母的念,一个个的写了。
大家知道,德语的字母的发音比较规范,掌握了字母的发音及其读音规则以后,我们就能读出任何的单词和句子。(至少理论上是这样的)总的说来,德语的语音比较好学,至少我们不用国际音标来做辅助。
3.复合词中,一般第一个词带主重音。
如:Hochschule , Lehrbuch , Klassenzimmer , Landkarte , Deutschkurs
Infinitivsatz作为定语,一般与 Absicht, Zeit, Plan, Fhigkeit, Mglichkeit, Gelegenheit, Mut, Lust,Interesse等抽象名词连接。一般情况下,带zu不定式句中的逻辑主语与主语中的一致,如句2,4,5,但有时也可能是主句中的宾语,如1,3句。这往往要根据上下文而定,也跟主句中动词的词义有关,例如:Sie verspricht ihm, die Angelegenheit zu regeln. -- >Sie verspricht ihm, dass sie die Angelegenheit regelt.
入门:语音课程(两周搞定德语发音)初级:0-A1(巩固发音,系统学习初级语法)中级:0-A2 (掌握生活德语,进行简单工作交流)中高级:0-B1(完善语法框架,提高表达能力)高级:0-B2(全面提升应用能力,日常交流脱口而出)
一般疑问句中如果以 Wissen Sie/ Kennen Sie …来提问,我们可以简略回答:Tut mir leid, ich wei nicht./ Tut mir leid, keine Ahnung.(不知道)。
了解了德福阅读的题材后,那么值得关注的就是:德福阅读到底分别在考察哪些方面的能力呢?一起来看看:
除以上所述的有关德语语言方面的知识,初级班还会涉及到德国的风土人情,历史地理等方面的国情知识。老师还会在上课时和学生共同讨论学好外语的方法,让学生思考并发现自己在学习方面的强项和弱项,逐步形成适合自己的学习风格。
德语语法:(so...)wie 或 als的用法,希望对您德语学习有所帮助,更多德语复习资料尽在外语教育网,敬请关注。由 (so...)wie 或 als 带起的比较从句属于状语从句,在复合句中起比较状语和表语的作用,它把主句的情况与从句的情况相比较,回答“Wie ... ?”提出的问题。I - (so...)wie:表示主从句情况相符,常翻译为“像...那样”。还有“genauso...wie”和“ebenso...wie”的句型,它们均翻译为:“与...完全一样”1- 用形容词或副词来比较,要用其原级。2- 可用so来强调。3- 使用so 或 nicht so 来强调形容词或副词时,要放在它们前面。4- 当然,从句中出现否定词 nicht 时,则表示主从句情况不相符。
德语学习培训的目的就要是让该专业的学生学习相应语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。目前德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。
6.缩写词中,一般最后一个字母重读。
如:USA , BRD , DDR , DGB
被动语态是德语中一个重要的表达方式,其构成是:助动词werden的各种形式+动词的第二分词。具体在各个时态中的形式如下:(以第三人称单数为例)现在时:Das wird gemacht.现在完成时:Das ist gemacht worden.(注意,不是geworden)过去时:Das wurde gemacht.过去完成时:Das war gemacht worden.第一将来时:Das wird gemacht werden.第二将来时:Das wird gemacht worden sein.情态动词本身不能构成被动语态,但可以和实义动词一起构成被动句,形式如下:情态动词+第二分词+werden
全日制德语培训的学校哪里有
好好的两个小词,有些人偏偏习惯在后面加个词尾……简直不高兴了好嘛!难道还嫌这俩词里的辅音还不够多吗?
4. nach Aldi, bei Aldi………
正确:zu Aldi/Edeka… (去什么什么超市)
教学优势:
重新阅读你喜欢书籍的德文版。你对自己最喜欢的书的内容或许已经牢牢记在脑中。现在再去阅读德文版本是学习语言的最重要前提。因为你已经知道了情节,现在你可以更专注于语言。不妨试试看!
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